viernes, 30 de enero de 2009

UN RATO CON... JOSÉ LUIS CARO


Por Rocío Regalón Martínez

El pasado día 26 de enero fui a realizarle una entrevista al profesor de lengua inglesa de mi instituto; primero le pedí cita y el me atendió encantado.

¿Su nombre?

Hola, me llamo José Luis Caro Pastor, tengo 41 años y vivo en Sevilla. Llevo quince años en la enseñanza, los primeros cinco años en Sevilla, después cinco años en un pueblo pequeñito que se llama Peñaflor que estaba a siete kilómetros, iba y venía todos los días en mi coche. Este es mi quinto curso en Los Palacios y estoy aquí muy a gusto y muy contento.

¿Cuándo empezó a desempeñar la profesión de profesor?

En el año 1994.

¿Cuando decidió que iba a estudiar la carrera de lengua inglesa?

Es que la filología inglesa no se estudia en principio con la firmeza de ser profesor, aunque la mayoría de la gente acaba siéndolo. Es una carrera como otra cualquiera y yo la estudie simplemente porque me gustaba. Durante los estudios pues ya me di cuenta que la única salida así fiable o la más segura dentro de la filología inglesa era la enseñanza así que a la vuelta de los estudios de postgrado, preparé las oposiciones y desde entonces pues me dedico a dar clases.

¿Le resultaron difíciles los años de carrera?

Nada, en absoluto.

¿Le gusta su trabajo?

Sí, lo que pasa que ahora está tomando una dirección que…me empieza a gustar cada vez menos. Antes la relación entre el alumno y el profesor era más bonita y más agradable. Hoy día es más una lucha diaria que un trabajo de enseñanza; me va gustando menos, me gustaría que volviera a ser como era antes.

¿Cuántos años lleva ejerciendo esta profesión?

Este es mi curso número quince.

¿Le gustaría seguir ejerciendo este trabajo durante los próximos años?

Me gustaría hacer otras cosas. Hay días que me lo paso muy bien pero ya después…Me gustaría cambiar, la verdad que sí.

¿Tiene muchos alumnos?

Este año si tengo muchos alumnos, tengo tres 3º completos y seis clases de refuerzo. Son clases pequeñitas, pero digamos que este año estoy conociendo casi todo el centro.

¿Es tutor de alguna clase?

Este año no, tengo nada más que la jefatura del departamento.

¿Le gusta el ámbito de trabajo de este instituto?

Sí, me encanta, estoy muy a gusto. La verdad que es un centro que tal y como están las cosas hoy día es de los pocos que mantienen un ámbito más tranquilo a diario y de más confianza.

¿Ha estado en algún otro colegio o instituto?

Sí, ya e estado en varios. Estuve en La Algaba, cinco años en el Peñaflor y los que llevo aquí en el Romero Murube.

¿Cómo describiría su estilo de trabajo?

Si tengo que buscarle un defecto, un poquito anárquico, funciono mucho a impulsos. Tengo más o menos las ideas claras de lo que quiero hacer, pero me dejo muchas veces llevar por la improvisación. Me gusta según se va terciando la cosa trabajar así, después también me gusta buscar cosas que se salgan un poquito de lo corriente, porque yo creo que así, dando nada más lo diario llega un momento en que el alumno se aburre y cuando se aburre no aprende nada.

¿Cuáles son sus metas profesionales para los próximos años?

En principio si sigo en la enseñanza, conseguir los puntos necesarios para trabajar cerca de mi casa porque estoy ya un poquito cansado de coche. Son muchos años ya, y en principio eso conseguir un punto necesario más cerca de mi casa.

¿Cuáles son los métodos que utilizar para captar la atención de sus alumnos?

Pues…acercarme, acercarme a lo que ellos le interesan es decir no pasar de lo que le pasa a los jóvenes sino intentar estar cerca.

¿Ha tenido muchos disgustos por culpa de alumnos?

No, no muchos la verdad que no, algunos sí… pero comparado con los demás compañeros que conozco, no.

¿Qué le gusta hacer en el tiempo libre fuera de sus horas laborales?

Básicamente estar con mis niños, hacer deporte, leer, de vez en cuando si echan un partido bueno en la televisión verlo, ya que me gusta mucho el Sevilla… Pero vamos básicamente, eso, estar con mis niños, y si me tengo que quedar con algo es leer y ver cine.

jueves, 29 de enero de 2009

OTRO DÍA CON LA GUARDIA CIVIL

Los Guardia Civiles de Los Palacios y Villafranca

nos recibieron en el despacho principal de la casa cuartel

Por Inmaculada Morilla, Ana Parejo, Cristina Núñez y María Benito

Hola, buenas tardes, venimos del I.E.S Joaquín Romero Murube. Y querríamos que nos contestara a las siguientes preguntas.

Buenas tardes- ¡Claro que estamos dispuesto a ayudaros!

Bien pues empecemos. ¿De cuánto personal consta la Guardia Civil de Los Palacios y Villafranca?

Pues consta entre 50 y 60 agentes, un comandante puesto, un brigada, un sargento y un cabo.

¿Cómo trabajan ustedes en general?

Nosotros tenemos diferentes áreas, una de delincuencia, una de investigación y otra de violencia de género.Nos dividimos por parcelas, y cada área lleva un asunto diferente.

Con respecto a las vidas, ¿Cuántas han salvado? Y además, ¿nos podrían contar alguna anécdota de experiencia arriesgada?

Sí, muchas, pero no solo nosotros, sino todas las Guardias Civiles en general.

¿Habéis recibido alguna vez una llamada falsa? ¿Qué decían?

Sí, infinidades de veces, pero cuando se demuestra que son falsas son denunciados al juzgado por una llamada falsa.

¿Cómo compaginan vuestra vida laboral con la personal?

Bueno, separando un poco la vida personal con la laboral, ya que estamos 24 horas de servicio.

¿Han pensado en algún plan para el futuro?

El plan que tenemos cada uno es diferente porque que hay personas que quieren ascender, y por eso siguen estudiando, y otros quieren seguir en su puesto.

En caso de alguna emergencia, ¿Cómo reaccionan?

Pues en caso de emergencia, nosotros recibimos un aviso de la central situada en Sevilla, y la casa cuartel más cercana se dirige al asunto.

Bueno pues aquí acaba nuestra entrevista. Muchas gracias por todo, que pasen un buen día.

miércoles, 28 de enero de 2009

MARCHA EN BICI


Por María Pérez y Miriam Cerrada

La marcha en bici es un evento que realiza el ayuntamiento de Los Palacios y Villafranca el 28 de Febrero desde hace años, en honor al día de Andalucía.
Puede participar todo aquel que lo desee, puesto que no hace falta apuntarse, aunque en el caso de los boletos de la comida y las rifas habrá que ir a la Casa de la Cultura para pedirlos.
Este trayecto se lleva a cabo por la mañana. Se sale desde el actual Maxi Día y se recorre todo el pueblo hasta llegar a La Corchuela, que es donde se descansa un poco. Hay ratos de ocio, se hacen rifas y comen los participantes que tengan los boletos, aunque ya ese día la mayoría de las familias se llevan la comida.
Todas las personas descansan durante unas 3 ó 4 horas, y a las 16:00 horas todos vuelven en su bicicleta al pueblo.
Os invitamos a que os apuntéis, pero eso sí, ¡cuidado con las bicicletas!

lunes, 26 de enero de 2009

YO, ROBINSON CRUSOE, HABIENDO NAUFRAGADO...

El pasado miércoles 21 de febrero nos visitó el profesor Eliacer Cansinos, autor de la interesante obra que han leído todos nuestros alumnos de 1º de ESO. En una interesante charla desarrollada en la Biblioteca, el escritor respondió a todas las preguntas formuladas por los escolares. Para finalizar, firmó los ejemplares de muchos de ellos.

viernes, 23 de enero de 2009

OFERTA CULTURAL DEL DEPARTAMENTO DE LENGUA


Por Inma Morilla, Cristina Núñez, María Benito y Ana Parejo

El departamento de Lengua tendrá previsto para este segundo trimestre algunas actividades en las que participarán los distintos grupos de nuestro instituto. Os contaremos las siguientes actividades que se tienen preparadas:

· Una de estas actividades será una visita a Sevilla donde los alumnos de 3º de E.S.O podrán ver una obra de Miguel de Cervantes, concretamente sus Entremeses.


· Para los alumnos de 4º de E.S.O habrá una visita al teatro municipal el 9 de Febrero.


· Del día 23 al 25 de febrero se realizará el certamen de poesía, donde todos los alumnos del instituto podrán participar. De todas estas poesías se elegirán las mejores hasta salir las poesías ganadoras. Los autores tendrán un premio y además participarán en un certamen de poesía local organizado por el Ayuntamiento de Los Palacios.


· También se organizará la semana cultural de cine donde cada curso verá una película diferente, depende del curso que se encuentren.


· Por último hablaremos de la elaboración de la revista de nuestro instituto, ”La huerta de Ángela” donde los alumnos de proyecto de comunicación ayudarán al maestro para su elaboración.

miércoles, 14 de enero de 2009

TODOS LOS VIERNES, RADIO EN EL RECREO


El grupo de 15 alumnos que trabaja semanalmente en la nueva asignatura de Proyecto Integrado de Medios de Comunicación comienza durante lel segundo trimestre neuvas emisiones de la Radio Escolar. Durante los recreos de todos los viernes hasta el final del curso, nuestra comunidad podrá estar al tanto de las noticias, reportajes y curiosidades que de la mano de estos alumnos estará al alcance de todos los integrantes del IES Joaquín Romero Murube. Durante el primer trimestres hya se hicieron varios programas a modo de prueba. Ahora, y gracias también al interés general, vuelve la Radio hecha por los propios alumnos de nuestro centro. Tampoco faltará algo de música. Desde nuestra redacción, estamos dispuestos también a escuchar todas las sugerencias que tengan nuestros alumnos. Aquellas personas interesadas en colaborar en alguna sección pueden dirigirse a la coordinación del proyecto.

martes, 13 de enero de 2009

ITINERARIO DEL VIAJE DE 4º DE ESO A COMPOSTELA


Por Inma Morilla, Cristina Núñez, María Benito y Ana Parejo

El miércoles 13 de mayo salen al amanecer en un autobús que pone ruta hacia la Vía de la Plata, se desayuna en un monasterio y se llega a Emérita Augusta. Allí visitaran el teatro y el anfiteatro Romano, el museo arqueológico, después almorzarán en Cáceres, y al atardecer llegarán a Salmántica, a orillas del Tormes, donde pasaran la noche.
El día 14 pasaran por la Plaza Mayor de España, más tarde regresarán hacia el casco viejo, después verán el casco de los Estudios y se adentraran en su Universidad. Por la noche escucharán cantar a las tunas.
El día 15 dejarán la capital y harán una breve parada en Zamora, después del almuerzo pondrán rumbo a Astúrica Augusta, la capital de la Maragatería, del cocido de las mantecas.
El día 16 dejarán Astorga y enfilaran el camino Francés, llegaran a Piedrafita y harán el camino. Tras el camino llega el almuerzo en Sarria, y al atardecer llegarán a Santiago de Compostela.
El día 17 entran por la Rúa de los Francos, y harán el recorrido por sus calles porticadas y plazas: Inmaculada, Quintana de los Muertos, Platerías, Fonsecas…
El día 18 será el día de regreso, harán una parada en Vigo y verán su barrio marinero, regresarán por tierras Portuguesas: Coimbra, Batalla y Faro. Para finalizar, llegarán a nuestro Instituto, Joaquín Romero Murube.

lunes, 12 de enero de 2009

FRANCISCO BEGINES, PROFESOR DE SOCIALES

Don Francisco Begines, a sus 60 años, es un hombre peculiar y erudito. Parece que los años no pasan por él. Ha dedicado su vida a la enseñanza desde hace 36 años y cada día le pone mucho más empeño a su trabajo.

Don Francisco se ha recorrido muchos lugares del mundo,
lo cual le ha servido para su trabajo y para su propia cultura.

Realizado por Alejandro Ortega, Antonio Escobar y Borja Alés

-¿Qué trabajos ha ejercido a lo largo de su vida?

De joven fui panadero durante 10 años, trabajé también de albañil y posteriormente de profesor.
-¿Por qué decidió ser profesor de historia?
Siempre me gustó la historia, es mi mayor afición. Estudié Primaria en el colegio Baquero, Secundaria en un colegio de Sevilla, y posteriormente en la facultad de Sevilla, me saqué la licencia por la UNED de Historia Contemporánea y finalmente realicé cursos de Doctorado.
-¿Por qué usted no siguió como panadero?
No seguí porque trabajaba en mi propia empresa y en Los Palacios hicieron una cooperativa y no me convenía. Tenía muchas cartas las cuales me sirvieron para trabajar en la enseñanza
-¿En qué centros ha trabajado usted?
Estuve en varios colegios en Las Cabezas de San Juan, en San José del Valle (Cádiz), en El Palmar de Troya y la mayor parte del tiempo en Miguel de Cervantes, en el cual fui director durante 6 cursos, y finalmente en este centro Joaquín Romero Murube.
-¿Cuál ha sido el centro que más le ha gustado?
Este centro es el que más me gusta de todos, me tocó echarlo andar, lo considero mío, ya que hasta ayudé a construirlo. Lo considero mi hijo. He estado tres años como director en este centro, pero no pude seguir ya que necesitaba llevar cinco años en la secundaria para ejercer de director. Un día el inspector José Luís Luceño me dijo que yo era la persona ideal para dirigir el instituto Almudeyne, pero no quise. Ser director para mí es dinamizar el centro, ser el primero en llegar al barco y el último en salir.
-A sus 60 años ya ha podido jubilarse ¿Por qué no lo ha hecho?
Este verano pasado ya me he podido jubilar pero no lo he hecho porque tengo tanta ilusión como el primer día o quizás más y lo que me gusta es estar con mis compañeros y mis alumnos.
-¿Cuál ha sido el viaje que ha realizado que más le haya gustado?
El que más me ha gustado… el de Roma hace dos años, un viaje a la sierra de Madrid y a la sierra de Cazorla.
-Díganos alguna anécdota que le ocurrió en algún viaje.
Sin duda, cuando paseé por la plaza de San Pedro y por el Coliseo una bandera de España que llevaba. También una noche fuimos a ver la Plaza de España en Roma y las alumnas iban con las minifaldas y los tacones y algunas de ellas se quedaron cojas y las tuve que llevar en brazos hasta el autobús. Y cuando nos montábamos en los autobuses sin pagar.
-¿A qué cree que dedicará su vida después de la enseñanza?
Si Dios me da salud a viajar, dedicarme a la mar, a la lectura y disfrutar de la soledad de mi campo y del paisaje urbano de Sanlúcar.

viernes, 9 de enero de 2009

CONOZCAMOS NUESTRA SEXUALIDAD


Por Ana Roldán, María Pérez, Rocío Regalón, y Miriam Cerrada.

Dada la edad en la que nos encontramos, con las hormonas revolucionadas...es totalmente natural que tengamos ciertas dudas sobre algunos temas. Y ¿por qué engañarnos? sobre todo en lo que incumbe a la sexualidad. Para todas aquellas dudas que tengáis aún después de la gran cantidad de información que tenemos en nuestras manos hoy en día hemos decidido realizar este reportaje en el cual se resolverán todas y cada una de ellas. Así que ¡ADELANTE!

UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE

El 26 de noviembre de 2008 llegamos al centro de salud de nuestro pueblo.

Una vez aquí preguntamos por el personal sanitario encargado del departamento de Planificación familiar. Nos atienden amablemente una enfermera, María del Carmen Peña que trabaja en el centro únicamente en este área, en planning como ella lo llamaba simpáticamente. Nos facilitó una serie de información básica para poder mantener una sexualidad responsable:

SEXUALIDAD SANA:

*La valoración del propio cuerpo.

*La plena y absoluta certeza de que estamos preparados para comenzar una sexualidad, que lo hacemos por convicción propia y que no estamos presionados.

*Un conocimiento total de la sexualidad tanto con fines reproductivos como de dar o recibir placer.

*No caer en el pensamiento de relacionar directamente sexualidad con reproducción o comportamiento sexual con penetración.

*Por el contrario la sexualidad puede ser entendida como ámbito de la experiencia individual.

*Para ayudar a la sexualidad, su desarrollo y una vivencia más placentera y segura de la misma el uso de métodos anticonceptivos así como de prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS).

A continuación nos habló sobre los métodos anticonceptivos en la adolescencia, facilitándonos unos folletos. Algunos de estos métodos, los más usados son:

*Los preferentes; preservativo masculino y femenino. El primero es una funda de látex fina y elástica que se debe de colocar sobre el pene erecto antes de producirse contacto sexual. El femenino es una funda de goma sintética que la mujer debe introducir en la vagina antes de la penetración. Protegen de las ETS.

*Los aceptables son: el diafragma, que es una especie de capuchón de goma flexible que se introduce en el cuello uterino. Debe colocarse 10 minutos antes del coito y retirarlo ocho horas después.

*La esponja vaginal: es como su propio nombre indica, una esponja especial muy fina impregnada de crema espermicida, rodeada de un cordón de algodón que sirve para su posterior extracción. Se coloca en el fondo de la vagina y hay que retirarla seis horas después.

*El anillo vaginal: es flexible. Se inserta dentro de la vagina y libera progestágeno y estrógeno dentro del cuerpo femenino para evitar el embarazo. Su uso se prolonga y se extrae a las tres semanas.


Todos estos productos protegen en gran parte del riesgo de embarazo pero no de las ETS.

*Las menos aceptables: El DIU (dispositivo intrauterino). Es un aparato pequeño de plástico y cobre que se introduce en el útero para impedir la implantación del ovulo fecundado.

*El implante: Consiste en una serie de varillas que el ginecólogo inserta bajo la piel en la parte superior del brazo. Las varillas liberan una dosis constante de hormonas que impiden la ovulación. Tiene una duración de entre 3 a 5 años.

Para terminar, nos explica el funcionamiento de la píldora del día después. Nos dice que el número de estas pastillas ha aumentado en los últimos tiempos en gran cantidad, ya que la juventud no asimila que debe utilizarse como excepción y en último caso, ya que su toma en exceso tiene efectos secundarios aún no estudiados hoy en día. La alta ingesta de estrógenos para provocar la desanimación del endometrio.

Para concluir nos entregó algunos folletos con información de interés general sobre este tema (que repartiremos en clase) y nos insistió en que cumpliéramos también nosotras las pautas de las que anteriormente nos había hablado. Concluyó despidiéndose y mandando un cordial saludo de su parte.

***PARA MÁS INFORMACIÓN***: Acude al centro de salud allí te atenderán sobre cualquier duda de 8 a 14 horas. Planificación familiar.

UN DÍA CON LOS BOMBEROS DE LA CIUDAD




Los bomberos de Los Palacios y Villafranca nos

mostraron la vida de un bombero y todo lo referente a ello...


Por Inmaculada Morilla, María Benito, Cristina Núñez y Ana Parejo


Uno de ellos nos respondió a las siguientes preguntas:

· Hola, buenos días, venimos del I.E.S Joaquín Romero Murube. Querríamos que nos contesatra a las siguientes preguntas.

Buenos días, por supuesto que estamos dispuestos a ayudaros.

· Bien pues empecemos. ¿De cuánto personal consta el Cuerpo de Bomberos de Los Palacios y Villafranca?

Pues el Cuerpo de bomberos de Los Palacios consta de 10 bomberos conductores y un jefe de personal, jefe de parque que es coordinador de la seguridad ciudadana.

· ¿Cómo trabajáis en general?

Trabajamos en turnos de dos, pero siempre con un apoyo del exterior, de los parques de Utrera y de Alcalá de Guadaíra.

· Con respecto a las vidas, ¿Cuántas habéis salvado? Y además, ¿nos podríais contar alguna anécdota de experiencia arriesgada?

Pues con respecto a las vidas hemos salvado unas cinco durante estos dos años y medio que llevo aquí; además hemos tenido algunas experiencias muy desagradables que prefería no desvelas los hechos. Y con respecto a la anécdota os podría contar que una vez fuimos a rescatar un gato y fue muy gracioso porque cada vez que nos acercábamos más a él, el gato trepaba más alto y además sabía trepar pero no bajar, tuvimos que poner nuestras vidas en peligro para poder salvar al gato ya que ese árbol era muy alto.

· ¿Habéis recibido alguna vez una llamada falsa? ¿Qué os decían?

Pues la verdad es que sí, para que te voy a engañar, sobre todo el 28 de Diciembre. Por ejemplo una vez nos llamaron diciendo que había un incendio en tal calle y al final resultó que era mentira, y nosotros con todo preparado (llamar a la ambulancia, preparar al personal, llamar a la policía…) fuimos al lugar que nos llamaron y no pasaba nada.

· ¿Cómo compagináis vuestra vida laboral con la personal?

Pues la verdad es que es un poco difícil compaginar la vida laboral de un bombero con la personal, ya que hacemos turnos de 24 horas y se podría decir que la cuarta parte de nuestra vida la pasamos aquí trabajando; hay gente que la lleva peor y otros que ya están acostumbrados a esto. En fin…

· ¿Habéis pensado en algún plan para el futuro?

Pues sí, la verdad es que planes tenemos muchos. Por ejemplo hemos pensado en aumentar la plantilla, la dotación de vehículos y próximamente nos cambiaran a otro recinto más grande.

· En caso de alguna emergencia, ¿Cómo reaccionáis?

Depende de la emergencia que sea reaccionamos de una u otra forma. Por ejemplo, en caso de incendio de vivienda, intentamos salir dos personas y después llamamos a otros parques centrales como los de Alcalá de Guadaíra y envían refuerzos y también debemos llamar al jefe de mando para informarle de lo sucedido.

· ¿Qué hacéis en vuestro tiempo libre en horario laboral?

Pues la verdad entrenar para estar en forma en caso de alguna intervención. Algunos hacen pesas, otros escalan, juegan al pin-pon, depende de los gustos de cada uno.

· Bueno, pues aquí acaba nuestra entrevista. Muchas gracias por todo, que pasen un buen día.

Gracias a ustedes. Hasta luego y haber si podemos vernos otra vez pero que no sea por ninguna emergencia.

NUESTRO DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN


José Antonio Castaño Muñoz es orientador de nuestro centro; nos dirigimos a él en un recreo para charlar un ratito y hablamos de todo un poco.


Fuimos a su departamento y allí hablamos un poco de su vida privada, tiene 36 años, está casado y tiene una hija. También charlamos y dice que el centro le parece de uno de los mejores que ha pisado en mucho tiempo. Piensa que la línea que va a seguir en este instituto es la misma que ha seguido en otros centros.

Nos comenta que todo el mundo es capaz de hacer lo que quiera realizar en su futuro, y para los que no quieran seguir estudiando existe la opción de empezar a trabajar con 16 años, o un ciclo formativo de grado medio. Cree que hoy en día, el mercado en España demanda a técnicos superiores más que a licenciados, y que hay algunos ciclos superiores que tienen más salidas incluso que las carreras universitarias.

Dice que alumnado que está en 3º o 4º de la ESO se interesan por ciclos formativos fundamentalmente y también algunos que en su momento dejaron de estudiar ya con 18 años o más. Él aconsejaría a una persona que no fuera muy bien en los estudios que cada uno puede hacer lo que le guste, siempre con mucho esfuerzo y constancia puede alcanzar la meta que se proponga.

Comparando la ESO con el bachillerato manifiesta que son dos etapas educativas, el bachillerato es bastante más difícil que la ESO por muchas razones. También dijo que muchas veces le preguntan alumnos que creen que no están preparados para afrontar el bachillerato y el les aconseja. Otros creen que el bachillerato es un puente para eliminar alumnos para que no lleguen a la universidad, pero están equivocados: la eliminación esta en la selectividad.

Existen varios tipos de bachilleratos ya que cada alumnado tiene un interés distinto, entonces hay que ofrecer a cada uno lo que necesita o lo que le gusta, existen tres tipos de modalidades cada uno tendrá que elegir en función de lo que quiera hacer luego.

Ya llegamos al fin del reportaje, espero que esta información os sirva de algo.